El avalúo en la clase se efectua por distintos medios.
Competencias Transversales
- Cuestionamiento Crítico Nivel I (Ver rúbrica aquí)
- Cuestionamiento Crítico Nivel II (Ver rúbrica aquí)
- Trabajo en Equipo Nivel I (Ver rúbrica aquí)
- Trabajo en Equipo Nivel II (Ver rúbrica aquí)
Competencias Profesionales
- Conocimiento del desarollo histórico-filosófico de la ciencia y tecnología y su influencia en otras disciplinas, así como su impacto en el mundo contemparáneo. (Ver rúbrica aquí)
Competencias Específicas
- Capacidad para analizar el desarollo del pensamiento científico, las ideas fundamentales y la tecnología. (Ver rúbrica aquí)
- Capacidad para organizar críticamente los conceptos fundamentales que definen la actividad científica. (Ver rúbrica aquí)
- Disposición para apreciar los aspectos interdisciplinarios de las ciencias y la contribución de la ciencia al desarrollo de la humanidad. (Ver rúbrica aquí)
- Habilidad para identificar y analizar el impacto social y las implicaciones éticas que surgen de la investigación y la práctica de las ciencias. (Ver rúbrica aquí)
- Capacidad para analizar la relación entre ciencia y tecnología. (Ver rúbrica aquí)
- Las entradas en el blog (agregación de todos los blogs estudiantiles) reflejan el sentir y las ideas de los estudiantes. Más abajo hay una rúbrica al respecto.
- Al final del semestre los estudiantes publican una entrada (con tag “reflexión”) en la cual expresan libre y abiertamente su sentir sobre la clase, si sus expectativas han sido satisfechas, y si hay elementos del curso con lso que no están de acuerdo.
- La pestaña de Twitter Archive contiene todos los Tuits que se intercambiaron en un semestre bajo la etiqueta (hashtag) “#CNA210”
- Durante el semestre, preguntas sencilla de avalúo (estilo “reflexiones de un minuto”, etc.) se hacen para que los estudiantes respondan por Twitter.
A continuación se encuentran:
- Una rúbrica para la evaluación del blog de cada estudiante (http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2336091)
- Una rúbrica para la evaluación de los Tweets.