TU GRAN PREGUNTA
¿Cuál es tu gran pregunta sobre la ciencia? ¿Alguna vez te has atrevido a formular preguntas complejas y difíciles? Este curso te dará el empuje para formular tu gran pregunta sobre la ciencia y verás como el método científico puede arrojar luz para iluminar la ruta correcta que lleva a la respuesta.
EL UNIVERSO
Hubble’s colourful view of the Universe. flickr photo by Hubble Space Telescope / ESA https://flickr.com/photos/hubble_esa/14387061164 shared under a Creative Commons (BY) license
El universo es un vasto e infinito mar que nos invita a formular preguntas. ¿De dónde viene el universo? ¿Cómo se originó? Y, lo más importante ¿Por qué el universo existe? Tras el análisis de las lecturas, videos y conferencias en clase, estas dudas que han cautivado a los científicos empezarán a tener más sentido.
EL TIEMPO
Look at my awesome clock! flickr photo by incurable_hippie https://flickr.com/photos/hippie/7449117734 shared under a Creative Commons (BY-NC) license
Ya nos movemos al segundo componente del curso, en el cual investigamos la naturaleza del tiempo. El mismo se estudiará según la teoría de relatividad propuesta por Albert Einstein, lo cual explicará el por qué el tiempo, la velocidad y la masa son conceptos relativos. Más aun, ¿podremos viajar hacia el futuro? ¿Y qué tal hacia el pasado?
LA VIDA
Neurons, In Vitro Color! flickr photo by thelunch_box https://flickr.com/photos/thelunch_box/2798522576 shared under a Creative Commons (BY-NC) license
Cuando se estudia o se habla del componente de la vida, al igual que los otros componentes del curso, es sumamente complicado poder explicarlo con fineza. Por lo tanto, ¿Qué exactamente es la vida? Si logramos entender esto, entonces: ¿Dónde originó la vida de nuestro planeta? Siguiendo esto, se analizará la teoría de la evolución por selección natural propuesta por Charles Darwin. Finalmente se discutirá la posibilidad de recrear vida artificialmente, al igual que la posibilidad de que exista vida en algún otro lugar del universo.
LA INTELIGENCIA Y LA TECNOLOGIA
Hal. flickr photo by Sterin https://flickr.com/photos/erinwilliamson/2939754358 shared under a Creative Commons (BY-NC-ND) license
La tecnología moderna, computadoriza e inteligente se ha convertido en un aspecto cotidiano del diario vivir en el siglo XXI. Se analizarán estos grandes inventos tecnológicos y los impactos que tuvieron en la historia y su sociedad. En este módulo, también, se analizará el aspecto de la Inteligencia Artificial y las implicaciones sociales que podría generar el uso de la inteligencia artificial. Para contestar esto, hay que retornar y contestar una primera pregunta: ¿Qué es la inteligencia?
EL PLANETA CASA
Earth-November. flickr photo by Saad Faruque https://flickr.com/photos/cblue98/7203788448 shared under a Creative Commons (BY-SA) license
La naturaleza misma nos ha dado la oportunidad de vivir en un bello planeta, pero la historia del ser humano en el planeta tiende a ser egocentrista, lo cual ha creado un gran daño. Es por esta razón que debemos preguntarnos ¿Qué esta sucediendo con nuestro planeta y su medio ambiente? ¿Qué implicaciones tiene el cambio climático para nosotros y el futuro de nuestros hijos? Y más aún, ¿por qué todavía hay personas qué no creen en el cambio climático?
LA CIENCIA
Discovery Science. flickr photo by lwpkommunikacio https://flickr.com/photos/lwpkommunikacio/8243957533 shared under a Creative Commons (BY) license
El propósito fundamental de la ciencia es explicar fenómenos y dudas de manera objetiva. Uno de los problemas con la ciencia moderna son los prejuicios y las falsedades que se generan, al igual que múltiples fallos y mala divulgación de la información por los medios de comunicaciones. En este componente se discutirán estos fallos e ideas equivocadas que se le han alimentado al público general. Entonces, uno debe preguntarse ¿Qué es la ciencia realmente, y en qué consiste el método científico? ¿Cuál es la diferencia entre ciencia y pseudo-ciencia?
LA ÉTICA
Ethics. flickr photo by skiing2012 https://flickr.com/photos/assessment/5539347189 shared under a Creative Commons (BY-NC-SA) license
Ante las grandes preguntas e ideas que se han explorado nos debemos preguntar, finalmente, ¿qué límites deberíamos tener cuando se realiza una investigación científica o algún desarrollo tecnológico? ¿Qué cambios, posiblemente irreversibles, se generan mientras que el desarrollo humano crece? Se necesita tener un norte y mantener una constante atención a la brújula. En fin, necesitamos concordar con una ética universal.
